Prawo efektu Thorndike’a stwierdza, \u017ce pozytywne wzmocnienie zwi\u0119ksza prawdopodobie\u0144stwo, \u017ce dane zachowanie zostanie powt\u00f3rzone w przysz\u0142o\u015bci, podczas gdy wzmocnienie negatywne zmniejsza to prawdopodobie\u0144stwo. Wyb\u00f3r odpowiednich wzmocnie\u0144 pozytywnych to tylko pierwszy krok w manipulacji zachowaniem instrumentalnym. Wa\u017cna jest tak\u017ce procedura ich stosowania, czyli zestaw regu\u0142 decyduj\u0105cych o cz\u0119stotliwo\u015bci, czasie i rodzaju nagr\u00f3d za konkretne zachowania. Behawiory\u015bci, szczeg\u00f3lnie B.F. Skinner, opracowali r\u00f3\u017cne takie procedury, niekt\u00f3re z nich s\u0105 wyj\u0105tkowo zaawansowane eksperymentalnie.<\/p>\n
Jedn\u0105 z tych procedur jest procedura sta\u0142ych odst\u0119p\u00f3w czasowych, gdzie zachowanie cz\u0142owieka jest regularnie nagradzane po up\u0142ywie okre\u015blonego czasu, na przyk\u0142ad co pi\u0119\u0107 minut, bez wzgl\u0119du na jego osi\u0105gni\u0119cia. Przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107 dziecko, kt\u00f3re otrzymuje cukierki lub uznanie co pi\u0119\u0107 minut, niezale\u017cnie od tego, jakie zadanie wykonuje. Ta procedura jest cz\u0119sto stosowana w instytucjach spo\u0142ecznych, gdzie pracownik otrzymuje wynagrodzenie regularnie, niezale\u017cnie od wydajno\u015bci. Jednak\u017ce ta metoda cz\u0119sto ma negatywne skutki, poniewa\u017c nie zach\u0119ca do wysi\u0142ku i mo\u017ce powodowa\u0107 nierytmiczno\u015b\u0107 w pracy, gdy pracownicy pracuj\u0105 intensywniej tu\u017c przed terminem wyp\u0142aty.<\/p>\n
Wa\u017cne jest zrozumienie, \u017ce procedura sta\u0142ych odst\u0119p\u00f3w czasowych nie zawsze jest efektywnym narz\u0119dziem do kontroli zachowa\u0144 ludzkich. Jej wp\u0142yw na ludzkie zachowanie jest cz\u0119sto niewielki, poniewa\u017c nagrody nie s\u0105 bezpo\u015brednio powi\u0105zane z osi\u0105gni\u0119ciami, co mo\u017ce prowadzi\u0107 do braku motywacji do ci\u0119\u017ckiej pracy. Ponadto mo\u017ce to skutkowa\u0107 nierytmicznym tempem pracy, co jest problemem zar\u00f3wno w pracy, jak i w procesie nauki.<\/p>\n
Kolejn\u0105 metod\u0105 wzmacniania jest procedura sta\u0142ych proporcji (fixed ratio schedule). Zgodnie z ni\u0105, jednostka otrzymuje nagrody materialne lub moralne po wykonaniu okre\u015blonej ilo\u015bci pracy. W tej procedurze wzmocnienie wyst\u0119puje regularnie po ka\u017cdej n-tej reakcji. Na przyk\u0142ad ucze\u0144, kt\u00f3ry rozwi\u0105\u017ce okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 zada\u0144, pracownik, kt\u00f3ry wyprodukuje okre\u015blon\u0105 ilo\u015b\u0107 detali, czy in\u017cynier, kt\u00f3ry skonstruuje nowe urz\u0105dzenie techniczne, zostan\u0105 nagrodzeni pieni\u0119dzmi lub uznaniem. W tym przypadku rodzaj i intensywno\u015b\u0107 nagrody zale\u017c\u0105 od faktycznych osi\u0105gni\u0119\u0107 jednostki, a nie od up\u0142ywu czasu. Zazwyczaj ta procedura stymuluje aktywno\u015b\u0107 i zwi\u0119ksza tempo dzia\u0142ania. Jej skuteczno\u015b\u0107 zale\u017cy w du\u017cej mierze od odpowiedniego okre\u015blenia, po ilu reakcjach nale\u017cy dostarczy\u0107 nagrod\u0119. Warto zauwa\u017cy\u0107, \u017ce ludzie zwykle niech\u0119tnie przystaj\u0105 na t\u0119 procedur\u0119 i staraj\u0105 si\u0119 jej unika\u0107, je\u015bli to mo\u017cliwe. To zjawisko zas\u0142uguje na dalsze badania.<\/p>\n